Eğitim
sistemimizde ilköğretimin ilk kademesi olan okulöncesi eğitimin
etkinliklerinden biriside okuma yazmaya hazırlık çalışmalarıdır. Okuma yazmaya
hazırlık çalışmalarında edinilen temel bilgi ve beceriler yoluyla bilişsel
faaliyetler artmaktadır.
Bu
çalışmalar çocuğun akıl yürütmesine, algısal yeteneğinin gelişmesine ve çeşitli
kavramları geliştirmesine temel hazırlamaktadır. Çocuğun okuma becerisini
kazanmasında en etkili yöntemin, ses birimleri ve birimleri temsil eden yazılı
semboller olduğu kabul edilmektedir. Okulöncesi dönemde geliştirilen beceriler
ileri dönemde okuma başarısını olumlu yönde etkilediği ortaya konulmuştur.
Okuma
yazmaya hazırlık çalışmaları; Görsel algı çalışmalarını, işitsel algı
çalışmalarını, kalem tutma ve el becerisini geliştirme çalışmalarını, problem
çözme becerileri gelişimini, dikkat süresi ve yoğunluğu ile bellek gelişimini
destekleyen çalışmaları kapsamaktadır.
Okuma
yazmaya hazırlık çalışmalarında çocukların yaşam boyu kullanabilecekleri
dinleme, konuşma, etkili iletişim kurma, okuma yazma becerileri vb. yönden
kendilerini geliştirmeleri amaçlanmıştır.
